今天的這場雪下得正好,紛紛揚揚,飄飄灑灑,伴着那漸漸暗下去的天光,爲中州城平添了一份靜謐和安詳。
其實當初誰都沒想到,他們這輩子還會有像今天這樣的特殊的日子——大家能在這落雪的他鄉,重新聚首,暢敘幽情。
一時間,每個人都有一種做夢般的不真實感,感覺那漫天飛舞的雪花都是特意爲他們而來,精心裝點他們美麗的夢。
大家沒有坐公交車,一時就迎着那紛紛淋淋的雪花兒,走在高樓林立流光溢彩的大街上,時而回憶過去,時而暢想未來。
趙玲天生愛說愛笑,一時就成了衆人的焦點,譚偉井玉則各顯其能,無所不用其極地搞怪耍寶,而這時候的陳平凡,只愛做一個忠實的聽衆,一邊看着雪,一邊揀着大家的笑料,哈哈一笑。
事實上,當所有人都很輕鬆時,陳平凡並不輕鬆或者只是佯裝輕鬆,他需要考慮的問題有很多,譬如眼下這麼多人的喫飯問題,譬如今天晚上大家的住宿問題,又譬如明後天大家去哪兒遊玩的問題。
類似於這樣的事兒,不小也不大,不大也不小,很現實也很重要,陳平凡不能指望別人代他傷這個腦筋,因爲在這一羣人裏,他是學生們班主任,他是一個男人,他責無旁貸。
當然,解決這所有問題的核心和關鍵,還在於一樣重要的東西——錢。
兜裏揣着錢就好辦事兒,可以暢行無阻,也可以實現自己更多的想法。沒有錢呢就要學會優化方案,在少花錢的前提下多辦事兒。
這就要求,遇事兒就要反覆計算,計算着這事兒可做不可做,如果可做的話,成本又有多大,有沒有更省錢的方案。
而此時此刻的陳平凡,腦袋裏充斥的都是七七八八類似於這樣的信息,也就是說,他正在諸多的備選方案中,不斷地進行對比、權衡和選擇,以期找到那個最佳的方案。
然而,這一切操作起來,又是那樣的難,巧婦難爲無米之炊,就是這個道理。
一時之間,在大家你追我趕的歡聲笑語中,也在大家飛揚的眉眼和愜意的步履中,陳平凡正在一點點殺掉了他的腦細胞,然而仍是一籌莫展。
驀然間,陳平凡又想起了前兩天的一件小事兒,一件關於掙錢的小事兒。
那時他還在忙着滿世界地找左小君,忙得焦頭爛額,不辨東南西北。不想突然就接到了易飛給他打過來一個電話,一個滿含着激動和喜悅的電話。
電話那頭,易飛說他費盡脣舌歷盡辛苦,終於在一個有錢的親戚那裏借到了一筆錢,只等過年之後,他就快馬加鞭地回清屏,然後就在二中後街支起爐竈,準備大幹一場。
末了,易飛還通過電話,正式問陳平凡發出邀請,希望他能入股,和他一起把補課班辦起來,然後一起發大財……
當時,陳平凡還在猶豫,拿不定主意,而此時此刻,陳平凡已經做出了決定——幹!有些事兒該幹就得幹,有風險也得幹,當斷不斷反受其亂。
不過話說回來,這些都是後話,可眼下呢?眼下該怎麼辦?以上種種,仍讓他頭疼不已……
老話講,車到山前必有路,船到橋頭自然直。
此時此刻,因爲想到了易飛,陳平凡也就靈光一現,猛然想到瞭解決這個燃眉之急的好辦法,那就是厚着臉皮向易飛借點兒錢,借少不借多,借到剛剛夠用就好,好歹也得讓自己的學生有種賓至如歸的感覺。
易飛很痛快,馬上把錢通過微信轉賬的渠道,給陳平凡打過來了,還說讓陳平凡放心大膽地用,不夠他那邊還能隨時提供支援,肯定差不了事兒。
陳平凡很是感動,也下定決心要跟易飛好好合作,幹件大事兒。不問是非得失,只談兄弟感情!
眼下,有了足夠的錢,一切難題就都迎刃而解了。
當天晚上,陳平凡請學生們喫了熱氣騰騰的火鍋,又給他們安排了稍微上點兒檔次的賓館,讓他們喫好喝好,再美美地睡上一覺,明天繼續戰鬥。
學生們從頭笑到尾,對三郎也感謝不盡。
第二天,烏雲散去,天氣轉晴,金黃的陽光灑滿大地,爲地上的白雪鍍上了一層晶亮亮光閃閃的誘人光芒。
空氣也愈發地清冽可人,沁人心脾,吸上一口,每每會讓人精神一振,神清氣爽。
陳平凡和趙玲一起,按照事先做好的計劃,帶着肖天明幾個人參觀中州師大的校園。
中州師大歷史悠久,名家輩出,是全國知名的師範類高等學府,也是許許多多青年學子心怡神往的智慧殿堂。所以,她的氣質神韻是由內而外的,也是具有無形而強大的感染力的。
陸陸續續地走過了科技感十足的物理樓,戀戀不捨地穿過了琴聲悠揚的音樂樓,仰頭看過高高聳立的鐘塔,低頭踩過鋪滿積雪的墨淵湖。少男少女們眼睛放光,神采飛揚。
而當參觀完古色古香的文學院,見識了藏書豐富的圖書館,每個人又不免唏噓感慨,以爲大開眼界……
走着走着,看着看着,大家愈發地目不暇接眼花繚亂,也愈發被這裏的一切折服了——“多好啊,這就是大學,這就是知識與智慧的殿堂,這就是代表着自由與美好的象牙之塔。”
陳平凡注意觀察着身邊的每一個學生,感覺他們每個人都不虛此行,他們真的都會因爲參觀中州師大而受益匪淺。看吧,兩個多小時過去了,他們沒有一個人喊累的,他們眼睛裏始終都洋溢着驚喜而幸福的光芒。
讀萬卷書不如行萬里路,也許這句話就是當今教育領域內,最容易被衆人忽視的真理吧。
這幾天,和陳平凡想處下來,趙玲對陳平凡有了更全面更深入的瞭解。她看得出來,陳平凡是真的真的很在乎他的學生,也是真的真的時時處處在爲他的學生着想。
像三郎這樣的老師,沒有理由不被學生愛戴,也沒有理由不會成爲一個好老師,真正的好老師……
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