第一百八十五章 挽救“班霸兒子”（2更）

自從蘇府門前出現鬧事的假難民之後，關於朝廷要開倉放糧的事情，傳的沸沸揚揚的。

消息傳到城外隔離區，難民們全都歡欣鼓舞，滿心期待着哪一天的到來。

甚至有傳言說，城裏的百姓也能得到救助，這讓城裏的百姓們也激動不已。

畢竟因爲之前的旱災，不少城裏的人家日子過得也很艱難。

在這特殊的時期，這個消息被大肆宣揚，明眼人都看得出是有人在背後推波助燃。

“將軍，蘇家這麼做，我們要不要……”

王威不屑道：“他蘇晨難道以爲這樣就能改變什麼嗎？可笑。”

說着話題一轉，問道：“青州那邊進展怎麼樣了？”

“都安排好了，只是蘇家顯然早有準備，怕是還需要一點時間。”

王威一臉勢在必得道：“那就再讓他蹦躂幾日。”

手下遲疑道：“那流言……”

王威揮揮手，毫不在意道：“不用管他，只要青州蘇府在我們手裏，那蘇晨還不是任我們擺佈？至於那些難民……”王威面露兇光，“讓人看好，一旦有異動，格殺勿論。”

“是。”

……

蘇府。

姜瑤和石小辛暫住了下來，等待恰當的時機，再動手。

閒來無事，姜瑤乾脆教石小辛練拳。

練完拳，石小辛出了一身汗，便好奇地問道：“先生，我們爲什麼不直接去把王威和吳皇殺了了事？”

“爲了佈局。”

“佈局？”石小辛疑惑地看向姜瑤。

當時姜瑤和蘇晨談話的時候，她一直在旁邊聽着，只是有些事情，他們兩個並沒有明說。

而石小辛又欠缺一些消息，對於他們說的事情，也是一知半解。

姜瑤本就有心培養石小辛，便細細和她分析這裏面的情況……

在她看來，石小辛不但聰明、好學，還能有自己的想法，併爲之堅持。

這在這個時代是難能可貴的，她覺得這一切都和石小辛之前的經歷有關。

再加上天生神力，讓她有底氣去堅持、去承擔一些事情。

而她本身卻又並不自傲，反而在不斷地思考、反思，時常能夠提出自己的困惑，和姜瑤討論。

這也是姜瑤看重她的原因，她相信，只要好好培養，假以時日石小辛定能獨當一面。

還有林長生，其實也在快速成長。

只是他比較內斂，平時並不十分顯眼。

但姜瑤一直在關注着他，所以很清楚他有多努力，又有多大改變。

甚至石小辛都將他當做假想敵，在暗暗較勁。

姜瑤從來都知道，那些默默努力、不斷學習的人，一時不顯，只是在厚積薄發，等待發光發熱的時刻。

而她和姜羽要做的，是給他們搭建一個舞臺，讓他們去磨練，成爲獨當一面的存在。

兩人討論完後，石小辛若有所思道：“所以，蘇公子是想將讓百姓對他們徹底失望，利用這一點在他們死後站穩腳跟？”

姜瑤淡淡道：“反正都要死，不如讓他們來創造一些價值。”

姜瑤從沒有想過，自己有一天會這麼平淡地說出這樣的話。

不論是她之前受的教育，還是這幾年的律師生涯，都讓她習慣站在客觀角度看待問題，習慣了依據律法行事。

每做一件事情之前，她的第一反應是，違不違法？

可是隨着時間的推移，她一次次直面這個視人命如草芥的世界……

她逐漸明白，很多事情，是律法、律條無法左右的。

尤其是在這亂世。

所以她一直在逼自己適應這個世界，因爲她知道，只有這樣，她才能保護自己想要保護的人。

姜瑤站在院子裏，望向東面，看了許久。

不知道小羽現在在做什麼……

被惦記的姜羽，正在努力挽救自己的“班霸兒子”。

只可惜成效不佳。

但是她是一個鍥而不捨的人。

於是她連哄帶騙，甚至威脅都用上了。

只可惜，二石依然無動於衷。

多次嘗試無果後，姜羽放棄了。

畢竟，她還是個知難而退的人……

姜羽一拍桌子，“二石，我知道你都懂，不用裝了。”

說完這句話後，姜羽直直地盯着二石，甚至放開感官，注意他的呼吸和心跳聲。

不怪她懷疑，實在是最近二石反常的舉動太多了。

不但會瞞着她去威脅班上的孩子，還學會了裝傻。

不管是哪一件，都不像是以前的二石能幹出來的事。

如果姜瑤知道她在想什麼，大概會忍不住吐槽：你確定以前的二石還需要裝傻？

而且，姜羽發現他的作業都完成的很好。

字跡越來越工整，也幾乎沒有出錯。

看起來就像是……一個人在短短幾天之內，將自己的字跡水平，從幼稚園水平，提升到了初中、甚至高中……

所以姜羽懷疑二石是不是在逐漸恢復，可是二石卻開始閉口不言。

姜羽也找林大夫看過，甚至透視了他的腦部，結果都沒有發現。

所以她準備詐一下他。

結果，就連旁邊的派派都抖了一下，二石卻半點反應都沒有。

不管是他的呼吸，還是心跳，都十分平穩。

這擺明了有問題啊！

姜羽氣結，眼神落在一旁剛收上來的作業上，眼珠子一轉，有了主意。

小樣，我還治不了你了？！

於是……

第二天。

“從今天起，小羽姐姐希望你們可以記錄自己的生活，可以是高興的、難過的、有意義的。”

說到這，姜羽停了下來，等着孩子們提問。

她上課向來都是這樣，一件事一點一點地說，說一點，就停下來讓他們想，然後等他們問了，她再說一點。

這樣孩子們才能真正地參與思考，才能真的聽進去。

顯然，孩子們也開始適應姜羽的上課模式了。

五歲的二貴猶豫了一下，舉手問道：“可是，小羽姐姐，我還不會寫字……”

姜羽表揚了他主動提出疑問的態度，笑道：“沒錯，我們班有很多同學還不太會寫字，但是沒關係，就是因爲不會，我們才更要努力去嘗試啊。”

然後姜羽又跟孩子們討論了一下，關於嘗試寫日記的事。

等到孩子們認爲寫日記這件事，並不是不可以做之後，甚至還可能很有趣之後，姜羽就開始給他們提供解決方法了……

“當然，我們在嘗試的時候，是可以尋求幫助的，遇到不會寫的字的時候，可以問其他人，比如問你們的哥哥姐姐、你們的爹孃，甚至爺奶……”

要說這事要是放在以前，那是肯定行不通的。